"Strategi Supervisi untuk Meningkatkan Kualitas Pembelajaran di Lembaga Institusi Pendidikan"
Keywords:
STRATEGI SUPERVISI, MENINGKATKAN KUALITAS LEMBAGA INSTUSIAbstract
Pendidikan yang berkualitas merupakan fondasi penting dalam pengembangan sumber daya manusia. Namun, tantangan dalam proses pembelajaran di berbagai tingkatan pendidikan masih menjadi isu yang perlu diatasi. Penelitian ini bertujuan untuk mengeksplorasi strategi supervisi yang efektif dalam meningkatkan kualitas pembelajaran dengan menggunakan metode Library Research. Latar belakang penelitian ini menekankan pentingnya supervisi yang sistematis dan berbasis bukti untuk mendukung pengembangan profesional guru. Metode Library Research digunakan untuk mengumpulkan data dari berbagai sumber literatur, termasuk jurnal, buku, dan laporan penelitian yang relevan dengan praktik supervisi dan kualitas pembelajaran. Hasil penelitian menunjukkan bahwa strategi supervisi yang meliputi pembinaan berkelanjutan, umpan balik yang konstruktif, dan pengembangan komunitas belajar dapat secara signifikan meningkatkan kualitas pembelajaran. Penelitian ini juga menemukan bahwa penerapan strategi berbasis literatur dapat membantu guru dalam mengadopsi praktik terbaik yang telah terbukti efektif.
Downloads
References
Adolph, Ralph, ‘Upaya Peningkatan Kemampuan Perencanaan Guru Serta Prestasi Belajar Siswa Melalui Pembinaan Akademik Di SDN 113/VIII Jati Belarik Jambi Fetryani’, 2.3 (2022), pp. 1–23
Ali, Umar, ‘Upaya Meningkatkan Efektifitas Pembelajaran Dikelas Melalui Supervisi Berkala’, Daskalos: Penelitian Tindakan Kelas, 1.1 (2023), pp. 27–35, doi:10.52960/das.v1i1.263
Amanda, Nevrika, and Triono Ali Mustofa, ‘Implementasi Supervisi Akademik Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Di SMP Al-Islam Kartasura’, Didaktika: Jurnal Kependidikan, 13.2 (2024), pp. 1701–10, doi:10.58230/27454312.678
Azhar, Romi Satria, Jumira Warlizasusi Nurman, and Rona Putra Azhar, ‘Upaya Optimalisasi Mutu Pembelajaran Dengan Adaptasi Strategi Supervisi Akademik Ditengah Pandemi’, Jurnal Isema : Islamic Educational Management, 6.2 (2021), pp. 159–70, doi:10.15575/isema.v6i2.11257
Baidowi, Ach, and Syamsudin, ‘STRATEGI SUPERVISI PENDIDIKAN DI SEKOLAH’, Journal of Islamic Educatioan, 4.1 (2022), pp. 32–34
Dahlia, E, Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Dan Kualitas Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 8 Lubuklinggau, Tesis, 2021 <http://repository.iainbengkulu.ac.id/7394/%0Ahttp://repository.iainbengkulu.ac.id/7394/1/EHA_TESIS_PAI.pdf>
Diki Maulansyah, Reggy, Dila Febrianty, and Masduki Asbari, ‘Peran Guru Dalam Peningkatan Mutu Pendidikan: Penting Dan Genting!’, Journal of Information Systems and Management (JISMA), 2.5 (2023), pp. 31–35 <https://jisma.org/index.php/jisma/article/view/483>
Diniyah, Usrotun, Nur Hidayah, and Fitri Wahyuni, ‘Strategi Peningkatan Kompetensi Guru Bimbingan Dan Konseling: Tinjauan Systematic Literature Review’, G-Couns: Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 8.2 (2024), pp. 841–58, doi:10.31316/gcouns.v8i2.5696
Fitra Amalia Harahap, Era Yunita, Tri Suci Apriani Harahap, Wardah Sahrani Sibarani, Akbar Rafsanjani, and Fauzan Azhima Sirait, ‘Supervisi Pendidikan Sebagai Upaya Meningkatkan Kinerja Guru Pada Sekolah SMP Swasta PAB 1 Medan Estate’, Inspirasi Dunia: Jurnal Riset Pendidikan Dan Bahasa, 2.2 (2023), pp. 173–87, doi:10.58192/insdun.v2i2.775
Inom Nasution, Supervisi Pendidikan, 2021
Jacqueline, Jenneffree, and Dety Mulyanti, ‘Peran Supervisi Pendidikan Dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan Di Era Digital’, Journal of Comprehensive Science (JCS), 3.7 (2024), pp. 2385–89, doi:10.59188/jcs.v3i7.791
Jannah, Roudathul, ‘Strategi Kepala Madrasah Dalam Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan’, Tsaqafatuna, 3.1 (2021), pp. 50–64, doi:10.54213/tsaqafatuna.v3i1.62
Kristiawan, Muhammad, MPd Yuyun Yuniarsih, MPd Happy Fitria, and MPd Nola Refika SPd, Supervisi Pendidikan, JIM Jurnal Ilmu Multidisiplin, 2019, I
Kurniawan, Diky, and Sabaruddin Sabaruddin, ‘Analisis Perbandingan Penerapan Model PjBL (Project Based Learning) Dengan PBL (Problem Based Learning) Dalam Meningkatkan Hasil Belajar Peserta Didik Pada Pembelajaran Fisika’, Intelektualita, 12.2 (2024), pp. 1–12, doi:10.22373/ji.v12i2.22029
Muhsin, Sudadi, Muchammad Eka Mahmud, and Akhmad Muadin, ‘Supervisi Akademik Untuk Meningkatkan Mutu Dan Pengembangan Budaya Mutu’, Journal of Education Research, 4.4 (2023), pp. 2393–98
Novita, L, ‘Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Kompetensi Guru Honorer Pendidikan Agama Islam Di SMP Negeri 2 Gunung Agung’, 2021 <https://repository.metrouniv.ac.id/id/eprint/4611/>
Nur Asnani Nasmin, Andi, Nurqarirah Arifin, Danial Rahman, Pascasarjana UIN Alauddin Makassar, Sma Swasta Islam Terpadu Al Hikmah Amanah Ummah Maros, and Sekolah Tinggi Ilmu Tarbiyah Al-Chaeriyah Mamuju, ‘Supervisi Akademik Dalam Meningkatkan Kualitas Pembelajaran’, Journal of Management Education, 3.1 (2023), pp. 2809–5979
Pendidikan, Supervisi, D I Era, and Ikhwanul Muslimin, ‘MENINGKATKAN PROFESIONALISME GURU DENGAN MODEL , PENDEKATAN DAN TEKNIK’, 2 (2023)
Pengampu, Dosen, Tantik Toharoh, M Pd Disusun, : Erniwati, and Yuni Ariyanti, ‘Analisa Lingkungan Internal Lembaga Pendidikan’, 2023
Ramadhani, Indah Suci, Fina Febriani, Miftahir Rizqa, Irma Fitri, Universitas Islam, Negeri Sultan, and others, ‘Pentingnya Supervisi Dalam Meningkatkan Kualitas Pendidikan Di Indonesia’, 2.6 (2024), pp. 297–303
Ritonga, Hotman Sugeng, Feri Riski Dinata, Dedi Gunawan, M Tariq Nailurrachman, and M Nasor, ‘Supervision Functions To Improve Quality of Education’, 4 (2023), pp. 11–21
Roudhatul Jannah; Huriyah, ‘Strategi Kepala Madrasah Dalam Pengembangan Kompetensi Profesional Guru Untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan’, Tsaqafatuna, 3.1 (2021), pp. 50–64
Sahuri, Mohammad Sofiyan, ‘A Strategi Guru PAI Membentuk Karakter Religius Peserta Didik Di SMP Al Baitul Amien Jember’, IJIT: Indonesian Journal of Islamic Teaching, 5.2 (2022), pp. 205–18, doi:10.35719/ijit.v5i2.1555
Santosa, Achadi Budi Santosa, ‘Strategi Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Profesionalisme Guru’, Perspektif Pendidikan Dan Keguruan, 13.1 (2022), pp. 14–20, doi:10.25299/perspektif.2022.vol13(1).9004
Santoso, Wahyudi Taufan, Rita Dwi Nawanti, Shodiq Purnomo, and Achmad Fathoni, ‘Strategi Supervisi Pendidikan Dalam Menghadapi Tantangan Pembelajaran Era Digital 5 . 0’, 13.2 (2024), pp. 2657–64
Sekolah, Kepala, ‘Almufi Jurnal Pendidikan ( AJP ) Peningkatan Profesionalisme Guru Melalui Supervisi Kepala Sekolah’, 2022
Senang, Senang, Sunardi Sunardi, and Muhamad Wildan Farchani, ‘Peningkatan Kualitas Pembelajaran Peserta Didik Melalui Implementasi Supervisi Akademik’, Academicus: Journal of Teaching and Learning, 3.2 (2024), pp. 109–17, doi:10.59373/academicus.v3i2.61
Sriminosari, D I S D N, ‘Meningkatkan Kualitas Pendidikan Islam Melalui Optimalisasi Supervisi Kepala Sekolah’, Unisan Jurnal: Jurnal Manajemen Dan Pendidikan, 03.07 (2024), pp. 946–55
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 M Nuralfian, Isropil Siregar, Saedi (Author)
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
