HAKIKAT DAN KONSEP MASYARAKAT MADANI TINJAUAN FILOSOFIS DAN PERSPEKTIF ISLAM

Authors

  • Bachtiar Hadi STAI Paduka Anambas Author

Keywords:

Civil Society, Philosophy, Islamic Perspective, Qur’anic Values 

Abstract

Masyarakat madani merupakan konsep yang berkembang dalam kajian sosial dan filsafat, yang menekankan pentingnya membangun masyarakat yang beradab, adil, dan sejahtera. Dalam perspektif Islam, masyarakat madani diartikan sebagai komunitas yang menjunjung tinggi nilai-nilai moral dan etika, serta mengedepankan prinsip-prinsip keadilan, kesetaraan, dan persaudaraan. Artikel ini bertujuan mengkaji hakikat masyarakat madani dalam tinjauan filosofis dan perspektif Islam, serta menjelaskan bagaimana konsep masyarakat madani diterapkan dalam ajaran Islam. Kajian ini dimulai dengan mengidentifikasi konsep masyarakat madani dalam filsafat sosial Barat, kemudian dibandingkan dengan pemahaman dalam Islam. Fokus utama pembahasan adalah prinsip-prinsip dasar masyarakat madani menurut ajaran Islam, seperti ukhuwah (persaudaraan), adil (keadilan), dan amar ma’ruf nahi munkar (menyeru kebaikan dan mencegah keburukan). Dalam perspektif Islam, masyarakat madani tidak sekadar struktur sosial, melainkan sistem nilai yang menuntun manusia pada kesejahteraan dunia dan akhirat. Kesimpulannya, masyarakat madani dalam Islam adalah masyarakat yang dibangun atas dasar nilai-nilai luhur agama, yang memperhatikan kesejahteraan material sekaligus memperkuat aspek spiritual dan moral dalam kehidupan sehari-hari.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ahyar, H. Buku Metode Penelitian Kualitatif & Kuantitatif. (1sted.). Yogyakarta: Pustaka Ilmu Group.2020

Aisyah dkk, (2023). Masyarakat Madani Dalam Perspektif Islam. Jurnal Agama, Sosial, dan Budaya. Vol. 2 No. 2. DOI: https://doi.org/10.55606/religion.v1i2.107

Amir Hamzah,Metode Penelitian Kepustakaan (Library Research), Malang: Literasi Nusantara, 2020

Arsyad, Rama. (2019). Urgensi Pendidikan Islam dalam Interaksi Sosial Masyarakat Soppeng: Upaya Mewujudkan Masyarakat Madani. Jurnal Al Muasannit. Vol 1 No 1. DOI: https://doi.org/10.56324/al-musannif.v1i1.9

Elkarimah. (2017). Konsep Pendidikan Islam Menuju Masyarakat Madani. Indonesian Journal of Islamic Education. Vol 4, No 1. DOI: https://doi.org/10.17509/t.v4i1.6989

Giva Nisa.,dkk. (2022). Hakikat Manusia Dalam Pendidikan Islam. Jurnal Penelitian Mahasiswa. Vol. 1 No. 3 DOI: https://doi.org/10.58192/populer.v1i3.408

Ilma M, Alfian RN. (2020) Konsepsi Masyarakat Madani Dalam Bingkai Pendidikan. Jurnal Pendidikan Islam Islam. Vol. 1 No. 01. DOI: https://doi.org/10.21154/maalim.v1i01.2186

Ismatul Izzah. (2018). Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Masyarakat Madani. Jurnal Pendidikan. Vol. 5 No. 01. DOI: https://doi.org/10.33650/pjp.v5i1.219

Juliansyah Noor Metodologi Penelitian “Skripsi, Tesis, Disertasi, dan Karya Ilmiah”, Jakarta: Kencana. 2017

Muhammad N. (2017). Masyarakat Madani Dalam Perspektif Al- Qur'an. Jurnal Al-Mu’ashirah. Vol. 14 No. 1. DOI: http://dx.doi.org/10.22373/jim.v14i1.2235

Yaniawati, Popy. Penelitian studi kepustakaan (library research). Bandung. Universitas Pasundan.2020

Arsyad, Muh., and Bahaking Rama. “Urgensi Pendidikan Islam Dalam Interaksi Sosial Masyarakat Soppeng: Upaya Mewujudkan Masyarakat Madani.” Al-Musannif 1, no. 1 (2019): 1–18. https://doi.org/10.56324/al-musannif.v1i1.9.

Elkarimah, Mia Fitriah. “Konsep Pendidikan Islam Menuju Masyarakat Madani.” TARBAWY : Indonesian Journal of Islamic Education 4, no. 1 (2017): 17. https://doi.org/10.17509/t.v4i1.6989.

Izzah, Ismatul. “Peran Pendidikan Agama Islam Dalam Membentuk Masyarakat Madani.” Pedagogik : Jurnal Pendidikan 5, no. 1 (2018): 50–68. https://ejournal.unuja.ac.id/index.php/pedagogik/article/view/219.

Muhammad, Nurdinah. “Masyarakat Madani Dalam Perspektif Al- Qur’an.” Jurnal Ilmiah Al-Mu’ashirah 14, no. 1 (2017): 20. https://doi.org/10.22373/jim.v14i1.2235.

Downloads

Published

2025-03-06

How to Cite

HAKIKAT DAN KONSEP MASYARAKAT MADANI TINJAUAN FILOSOFIS DAN PERSPEKTIF ISLAM. (2025). Kiswah Jurnal Of Islamic Studies And Education, 1(1), 103-113. https://kjisejournal.com/index.php/kjise/article/view/11